Service-Learning. Service-Learning ist ein Lehr- und Lernkonzept (Methode) aus den USA, das zwei Kernelemente miteinander verbindet: einen Dienst am anderen Menschen bzw. für das Gemeinwohl zu leisten auf der einen Seite („Service“) und das eigene schulische Lernen anhand einer authentischen Aufgabe auf der anderen Seite („Learning“). Um die Verknüpfung zwischen beidem herzustellen, werden die Service-Tätigkeiten im Unterricht vorbereitet und die praktischen Erfahrungen anschliessend pädagogisch angeleitet reflektiert (vgl. z.B. Reinmuth & Eikel, 2006).

 

Literatur:

 

Reinmuth, S. I.; Eikel, A. (2006). „Wir übernehmen Verantwortung“. Service Learning – Projektbeispiele aus Schulen des BLK-Programms „Demokratie lernen & leben“. Berlin: Freie Universität Berlin.